علوم الحاسوب تحليلات الأداء المدعومة بالذكاء الاصطناعي للعاملين في مجال التعليم: دراسة تجريبية في المدارس العراقية: تقييم دور الذكاء الاصطناعي في تعزيز كفاءة التدريس وجودة اتخاذ القرارات. مجلة الكاظم لعلوم الحاسوب, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 88–103, 2026. DOI: 10.61710/kjcs.v4i1.161. Disponível em: https://jkceas.iku.edu.iq/index.php/JACEAS/article/view/161. Acesso em: 4 يونيو. 2026.